„Еден учител бил сосема незаинтересиран за тоа што мислат другите за него. Импресионирани, неговите љубопитни ученици го запрашале како го достигнал тој степен на внатрешна слобода.
Учителот се насмевнал и рекол: „До својата дваесетта година не се грижев што мислат луѓето за мене. По дваесеттите постојано се грижев за тоа. И тогаш еден ден по својата педесетта сфатив дека тие речиси никогаш не ни размислувале за мене“.